Claudio Rivetti
15/11/2023 10:20
Re: Attività di formazione/aggiornamento docenti
A questo url gli eventi organizzati dall'Ateneo utili per il punto 3.1.5
Claudio Rivetti
16/11/2023 07:58
Claudio Rivetti
Re: Attività di formazione/aggiornamento docenti
Corso formazione DSA e BES.
Claudio Rivetti
16/11/2023 07:59
Re: Attività di formazione/aggiornamento docenti
Il Centro SELMA è stato attivato il 25/09/2019. Utile per il punto 3.1.6
Claudio Rivetti
16/11/2023 08:04
Claudio Rivetti
Re: Attività di formazione/aggiornamento docenti
Link ai tutorial scvsa e-learning
https://scvsa-servizi.campusnet.unipr.it/go/e-learning
Valeria Rossi
16/11/2023 11:07
Re: Attività di formazione/aggiornamento docenti
Grazie Claudio per le indicazioni.
Io, ho diversi dubbi, provo a scriverne qui almeno uno.
Io, ho diversi dubbi, provo a scriverne qui almeno uno.
Al punto 4.2.6 si chiede:
Il CdS definisce e attua azioni di miglioramento sulla base delle analisi sviluppate e delle proposte provenienti dai diversi attori del sistema AQ, ne monitora l’attuazione e ne valuta l’efficacia?
Io non capisco la domanda, e quindi non so cosa rispondere. Ma non ho capito anche se devo chiedere agli uffici e riportare la loro risposta.
Valeria Rossi
16/11/2023 12:00
Re: Attività di formazione/aggiornamento docenti
Ho posto il quesito agli Uffici e questa è la risposta.
Gent.ma Professoressa,
nel punto 4.2.6, che di fatto chiude il ciclo P-D-C-A, è necessario indicare sinteticamente in che modo (quali canali?) il Corso riceve le proposte e le richieste degli attori del sistema di AQ (Nucleo di Valutazione, Presidio della Qualità, CPDS, Gruppo di Riesame, docenti, personale tecnico-amministrativo, studenti, parti interessate, etc.), ma soprattutto se prevede azioni (e se le prevede, quali azioni?) di miglioramento conseguenti alle suddette proposte. L’obiettivo rimane quello che permea l’intero Punto di Attenzione: capire se il Corso riconosce quali siano gli aspetti critici del proprio operato e i margini di miglioramento della propria organizzazione didattica, per poi definire interventi conseguenti.
Un cordiale saluto.
Michele Bertani